Εκκληση για την νομιμοποίηση των ξένων μαθητών χωρίς χαρτιά

Accueil > RESF > BOÎTE À OUTILS > Textes de référence du RESF (texte fondateur, pétitions nationales, appels...)
Contact

Εκκληση για την νομιμοποίηση των ξένων μαθητών χωρίς χαρτιά

Appel du 24 Juin 2004 - Version grecque

 

Appel du 24
Juin 2004 - Version grecque

Καθηγητές, γονείς, κοινωνικοί λειτουργοί, τοπικές ομάδες, συνδικαλιστικοί εκπρόσωποι και αντιπρόσωποι οργανώσεων υπεράσπισης των ανθρωπίνων δικαιωμάτων συγκεντρώθηκαν στις 26 Ιουνίου 2004 σε συνέλευση στο Παρίσι. Οι παρόντες δήλωναν με αυτό τον τρόπο την έντονη ανησυχία τους σε σχέση με την κατάσταση που υφίστανται οι ξένοι μαθητές χωρίς χαρτιά από το νηπιαγωγείο ως το πανεπιστήμιο. Η Συνέλευση αποφάσισε την ίδρυση ενός δικτύου αλληλεγγύης που ονομάστηκε Παιδεία Χωρίς Σύνορα. Με το κείμενο που μπορείτε να διαβάσετε εδώ τα συνδικάτα, οι σύλλογοι γονέων και κηδεμόνων, οι οργανώσεις και οι αντιπρόσωποι των τοπικών σχολικών μονάδων καλούν όλους τους εκπαιδευτικούς να βρίσκονται σε επαγρύπνηση και να κοινοποιήσουν στους μαθητές τους ότι είναι έτοιμοι να κινητοποιηθούν για την νομιμοποίηση της κατάστασης τους.Το δίκτυο συγκεντρώνει σήμερα πολλές δεκάδες οργανώσεων και συνδέσμων.

Version française : Texte fondateur du RESF :
APPEL A LA REGULARISATION DES SANS PAPIERS SCOLARISES

Παρίσι 24 Ιουνιου 2004

Τους τελευταίους μήνες, οι καθηγητές,οι γονείς και οι μαθητές ορισμένων σχολικών ιδρυμάτων πέτυχαν, έπειτα από σκληρούς αγώνες, την νομιμοποίηση ξένων μαθητών χωρίς χαρτιά και των γονιών τους που αδίκως απειλούνταν με απέλαση. Επρόκειτο για μαθητές οι οποίοι σε τίποτα δεν διέφεραν από τους υπόλοιπους συμμαθητές τους. Όμως η ζωή τους καταστράφηκε όταν ενηλικιώθηκαν διότι οι αρχές αρνήθηκαν να εκδώσουν τον απαιτούμενο τίτλο παραμονής που θα τους επέτρεπε να ζήσουν σε κανονικές συνθήκες μαζί με τις οικογένειες τους. Η κινητοποίηση εκπαιδευτικών, μαθητών και γονιών, η υποστήριξη των κατοίκων της περοχής, η βοήθεια επώνυμων αλλά και ανώνυμων πολιτών, η απήχηση που συχνά είχε ο αγώνας αυτός στο ραδιόφωνο, την τηλεόραση και τον τύπο επέτρεψαν να γλυτωσουν αυτοί οι νέοι άνθρωποι από την παρανομία.

Ιστορία με αίσιο τέλος για τους συγκεκριμένους μαθητές.
Σε αντίθεση με τις παραπάνω περιπτώσεις, υπάρχουν ακόμα χιλιάδες άλλες που βρίσκονται σε εκκρεμότητα. Νέοι, παιδιά και φοιτητές, αντιμετωπίζουν την άρνηση των αρχών να τους παράσχουν τα απαιτούμενα χαρτιά, δηλαδή την άρνηση του δικαιώματος για αξιοπρεπείς συνθήκες διαβίωσης. Ζουν με τον φόβο της σύλληψης, τον τρόμο της απέλασης, απέλαση που συχνά εκτελείται με τον χειρότερο τρόπο. Ατενίζουν ένα σκοτεινό μέλλον δίχως δυνατότητα για σπουδές, εργασία, κατοικία, κοινωνική περίθαλψη κτλ. Με άλλα λόγια, κινδυνεύουν να μετατραπούν και αυτοί σε μετανάστες χωρις χαρτιά, καταδικασμένοι στην ανέχεια και σε άθλιες συνθήκες διαβίωσης.

Είναι οδυνηρό να φανταζόμαστε τους μαθητές μας, τους συμμαθητές μας, τους φίλους των παιδιών μας αιχμάλωτους, με χειροπέδες, φιμωμένους και δεμένους στο κάθισμα του αεροπλάνου εν όσω οι συμμαθητές τους θα μελετούν ήρεμα τα ποιήματα του Ελυάρ (« το όνομα σου γράφω, ελευθερία ») και του Ντι Μπελλαί (« Γαλλια, μητέρα των τεχνών, των όπλων και των νόμων »), εν όσω εμείς, αμέριμνα και με χέρι σταθερό θα διαγράφουμε από τα μαθητικά κατάστιχα τα ονοματεπώνυμα των διωγμένων μαθητών.

Αποτελεί υποχρέωση των καθηγητών, και όλου του προσωπικού των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, αποτελεί υποχρέωση των υπολοίπων μαθητών και των γονιών τους καθώς επίσης και των συνδικάτων, των διαφόρων οργανώσεων υπεράσπισης των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, των αντιρατσιστικών οργανώσεων και όλων των συλλόγων γονέων και κηδεμόνων να δράσουν συντονισμένα με στόχο να γλυτώσουν αυτούς τους νέους ανθρώπους από τον κίνδυνο που απειλεί να καταστρέψει την ζωή τους

Πρέπει να κινητοποιηθούμε για τους εν λόγω μαθητές οι οποίοι συχνά έχουν ήδη υποστεί μεγάλες δοκιμασίες : έχουν εξοριστεί, έχουν θρηνήσει γονιούς και συγγενείς, έχουν περάσει δια πυρός και σιδήρου..... Ας μην προσθέσουμε στις τραγικές τους ζωές την αγωνία μιας επικείμενης απέλασης από μια χώρα στην οποία πίστεψαν πως είχαν βρει καταφύγιο.
Χρειάζεται επίσης να κινητοποιηθούμε για να αποδείξουμε στους υπόλοιπους μαθητές μας και στα παιδιά μας πως οι περί « αξιών » διακηρύξεις δεν αποτελούν άνευ νοήματος φλυαρίες. Όλοι όσοι -είτε ως γονείς, είτε ως καθηγητές- έχουμε αναλάβει ρόλο παιδαγωγού οφείλουμε να αποδείξουμε εμπράκτως στην νέα γενιά, στην φημολογούμενη ανερμάτιστη νέα γενιά, πως η δικαιοσύνη, ο αλτρουισμός, η αλληλεγγύη, η αφοσίωση σε ένα κοινό σκοπό δεν είναι λέξεις άνευ νοήματος. Να αποδείξουμε πως υπάρχουν ενήλικοι που δεν διστάζουν να πράξουν τα δέοντα για να βοηθήσουν κάποιους νέους, θύματα αδικιών και ανεπίτρεπτων καταστάσεων.

Πρέπει τέλος να κινητοποιηθούμε μαζί με τους νέους : μέσω της συμμετοχής τους σε δίκαιους αγώνες οι νέοι θα μπορέσουν να συνδεθούν εμπράκτως με την παράδοση κοινών αγώνων για δικαιοσύνη. Συμμετοχή που ενδέχεται να μεταλαμπαδεύσει στους νέους την έννοια και την έγνοια να υπερασπιστούν αργότερα με την σειρά τους το ιδανικό ενός καλύτερου κόσμου.
Ενήλικοι και νέοι των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων αποτελούν δυνητικά μία κοινωνική δύναμη. Και αυτή η δύναμη πρέπει να ασκήσει όλο της το βάρος προκειμένου να σταματήσουν οι απελάσεις των ξένων μαθητών χωρίς χαρτιά.
Καλούμε στην συγκρότηση και την ανάπτυξη ενός δικτύου αλληλεγγύης με τους μαθητές χωρίς χαρτιά σε εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο.

Καλλούμε όλους και όλες να συμμετάσχουν σε αυτόν τον αγώνα : τους νέους χωρίς χαρτιά, τους εκπαιδευτικούς, το προσωπικό των σχολείων, και τους γονείς επίσης, τους μαθητές, τους φοιτητές, τους δικηγόρους και τους δικαστικούς.
Καλούμε ακόμα τις συνδικαλιστικές οργανώσεις, τους συλλόγους, τα κόμματα που νοιάζονται να καταπολεμήσουν την αδικία και γενικότερα όλους όσους εξοργίζονται με την σύνθλιψη της ανθρώπινης αξιοπρέπειας.

Καλείστε όλοι να υπογράψετε αυτήν την έκκληση, να την προωθήσετε, να την διαδώσετε, να έρθετε σε επικοινωνία μαζί μας. Και με την έναρξη της επόμενης σχολικής χρονιάς να ξεκινήσει η απογραφή των μαθητών που αντιμετωπίζουν δυσκολίες, να συγκροτηθούν ομάδες στήριξης, να ασκήσει ο σχολικός κόσμος όλο του το βάρος προκειμένου να μπει τέλος σε αυτές τις ανεπίτρεπτες καταστάσεις.

Contact : educsansfrontieres@free.fr
Site : www.educationsansfrontieres.org

Δίκτυο Παιδεία Χωρίς Σύνορα

Οργανώσεις μέλη του « Δικτύου Παιδία Χωρίς Σύνορα » ( 10 04 2006 ) :

Σύλλογοι (τοπικοί και εθνικοί) :

ACER (association pour une citoyenneté européenne de résidence), ADN (Association pour la démocratie - Nice), AITEC (Association Internationale des Techniciens, Experts et Chercheurs, Groupe contre la criminalisation des familles), AMF (Association des Marocains en France), AMHITI (réfugiés haïtiens en France), A.S.A.V. (Association pour l’Accueil des Voyageurs - 92), Association « En-Temps » (service des mineurs étrangers isolés), Association Française Janusz Korczak (AFJK), Association Intercapa Solidarité Etudiants Etrangers, Association Mosaique (Comité antiraciste de Choisy le Roi/Orly), Association Sar-Phirdem, ATTAC-France, CADAC, CEDETIM, CIMADE (Service œcuménique d’entraide), Cinquième zone, Citoyens Unis pour Chatenay-Malabry, CNAFAL, Collectif Cetace (Créteil), Comité de défense des droits des sans-papiers (59), Comités de Soutien aux familles rroms du Val de Marne,Comité de soutien aux tsiganes du 93, Collectif Bellaciao, Collectif des sans papiers de Seine Saint-Denis (93), Collectif des sans-papiers des Hauts de Seine (92), Collectif des sans-papiers kabyles de France (CSPK), Collectif National pour les Droits des Femmes, 3ème Collectif des sans-papiers de Paris, Coordination nationale des sans-papiers, CVSF, DEI (Section française de Défense des Enfants international), Droit Au Logement, Ecole Emancipée, Emancipation, Ensemble Citoyens (Martigues), FASTI, Faut qu’on s’active ! (Boulogne sur mer), FCPE (Fédération des Conseils de Parents d’Elèves de l’Ecole Publique), Femmes de la Terre, Fondation Copernic, GISTI, Journal « A Contre Courant » politique et syndical (Mulhouse), ICEM Pédagogie Freinet, Identité - RROMS, Ligue de l’Enseignement, Ligue des Droits de l’Homme, Motivé-e-s (Toulouse), MRAP,Observatoire des Libertés Publiques, RAJFIRE (Réseau pour l’autonomie des femmes immigrées et réfugiées), Ras le Front, RCTS (Réseau de travailleurs sociaux pour l’insertion des jeunes étrangers), Réseau Chrétiens Immigrés (RCI), SALAM (Soutenons, Aidons, Luttons, Agissons pour les Migrants et les pays en difficultés), SOS Racisme, SUB TERRA a.s.b.l.,

Συνδικαλιστικές οργανώσεις :

CNT, FERC-CGT, FIDL, FSU, Union Syndicale « Solidaires », MGM (Syndicat de la Médecine Générale), PAS 38 (Pour une Alternative syndicale - Isère), SAF (Syndicat des Avocats de France), SEDVP-FSU (Syndicat des Etablissements Départementaux de la Ville de Paris), SGEN-CFDT, SUD-Culture, SUD-Education, SUD-PTT, SUD Santé-Sociaux, Syndicat de la Magistrature, UDAS (Union des Alternatives Syndicales), UNL (Union Nationale Lycéens), UNSEN-CGT.
Τοπικές oμάδες RESF σχολείων, δήμων, νομών :
Aisne (Collectif de défense des sans-papiers 02) - Ariège (Resf 09) - Bas-Rhin (Resf 67) - Bouches du Rhône ( Resf 13) - Charente-Maritime (Resf 17) - Cher (Resf 18) - Essonne (Resf 91) - Essonne (LP Gustave Eiffel Massy) - Eure (Collectif de l’EURE de Soutien à Wei-Ying et Ming, aux Mineurs et Jeunes majeurs Scolarisés sans papiers (27) - Gironde (Resf 33) - Haute-Garonne (Resf Toulouse) - Haute-Loire (Resf 43) - Hauts de Seine Nord (Nanterre Resf 92 Nord) - Hauts de Seine Sud (Resf Châtenay 92) - Hauts de Seine (Resf Lycée Jean Jaurès Châtenay-Malabry) - Hauts de Seine (Resf LP Florian Sceaux) - Hérault (Collectif « jeunes sans papiers »34) - Ille et Vilaine (Resf 35) - Indre (Resf 36) - Indre et Loire (RESF 37) - Isère (Riesf 38) -Loire Atlantique (Collectif Enfants Etrangers Citoyens Solidaires Nantes) - Loiret (Collectif de Soutien aux Enfants de Sans-Papiers scolarisés Orléans) - Lot et Garonne (Resf 47) - Rhône (Resf Lyon et région) - Maine et Loire (Resf Angers) - Meurthe et Moselle (Resf Nancy) - Meuse (Resf 55) - Moselle (Resf Metz et Sarreguemines) - Nord - Pas de Calais (Resf 59 - 62) - Oise (Solidarité Migrants Beauvais) - Oise (Collectif Solidarité Migrants du Noyonnais) - Paris (Resf 75) - Paris (Resf 1ème - 2ème - 3ème et 4ème) - Paris 11ème (Groupe Education Sans Frontières Lycée Voltaire) - Paris 12ème (Comité de soutien des enfants tchétchènes de l’école Baudelaire) - Paris (Resf 13ème /14ème /15ème) / - Paris Resf (17ème/18ème) - Paris (Resf 19ème) - Pas de Calais (Resf Arras et Lens) - Puy de Dôme (Resf 63) - Pyrénées Atlantiques (Resf 64) - Pyrénées Orientales (Resf 66) - Saône et Loire (Resf 71) - Seine Saint-Denis (Resf 93) - Seine Saint-Denis (Lycée P. Eluard - Saint-Denis) - Seine Saint-Denis (CISéé Lycée Suger Saint-Denis) - Seine Saint-Denis (CISéé Lycée Utrillo Stains) - Seine Saint-Denis (Collectif lycée J. Feyder Epinay) - Seine-Maritime (Resf Le Havre et Rouen) - Val de Marne (Collectif Unitaire de Défense des Elèves, Etudiants et Enseignants Etrangers) - Val de Marne (Collectif de défense des sans papiers de Villejuif) - Val de Marne (Lycée Apollinaire - Thiais) - Val de Marne (JMSF - lycée J. Macé Vitry) - Vienne (Resf 86) - Yvelines (Collectif lycée J. Vaucanson Les Mureaux).

Υποστήριξη :

Alternative Citoyenne, Alternative Libertaire, JCR, Les Alternatifs, Les Verts, LCR, MJS, OCML VP - Journal Partisan, PCF, PS (Fédération 93), UDB.

Contact : educsansfrontieres@free.fr
Site : www.educationsansfrontieres.org

Δίκτυο Παιδεία Χωρίς Σύνορα

Réseau Education Sans Frontières

mardi 6 juin 2006.

Faire connaître cet article
À L'AGENDA de RESF / BOÎTE À OUTILS / Textes de référence du RESF (texte fondateur, pétitions nationales, appels...)
Derniers articles parus :
FIL RSS   liste actusWWW
SPIP | squelette | Se connecter | Plan du site | Suivre la vie du site RSS 2.0